hämta och lämna på förskolan = kaos?

HAR DITT BARNA NYLIGEN BÖRJAT I FÖRSKOLAN/ÅTERVÄNT EFTER LEDIGHETEN? 

Ofta fungerar det bra i början men sen är det inte ovanligt att det uppstår problem. Gråt när du ska lämna ditt barn på morgonen, protester och kaos. Eller blir du totalt ignorerad när du kommer för att hämta? Här får du tips av erfarna förskollärare för att skapa största möjliga trygghet vid lämning och hämtning.

Sarah Redin och Anna Bergman arbetar på Träflaskans förskola i Falu kommun. De har skapat lugna och trygga barngrupper och jobbar aktivt för att skapa bra samarbete med föräldrarna.

”Det är superviktigt att vi som pedagoger presenterar verksamheten på ett bra sätt för vårdnadshavaren. Men också att vi är tydliga med vilka förväntningar vi har på dem och deras barn”, inleder Sarah.

”Ja, att de får se lokalerna och veta vad som sker i de olika rummen och vilken slags utbildning deras barn får inom ramen för verksamheten”, fortsätter Anna.

FÖRSKOLAN ÄR EN DEL AV DITT BARNS UTBILDNING

Verksamheten i förskolan är en del av ditt barns utbildning. Sarah och Anna värnar om tryggheten i både omsorgen och utbildningen. De betonar vikten av att föräldrarna har kunskap om barnens förskolevardag. Det leder till ökad trygghet hos vårdnadshavaren vilket i förlängningen ger tryggare barn.

Ju mer vi vet om våra barns liv, desto bättre kan vi stötta dem när de drabbas av motgångar. Det kan vara utanförskap, inlärningssvårigheter, sjukdom, stress eller att barnet inte får den stimulans det behöver, eller konflikter med barn eller vuxna. Men även mer vardagsnära utmaningar rubbar balansen. Barn utvecklas hela tiden och ett sätt att reagera på det är med oro. När du som förälder vet hur förskolan arbetar, vad de fokuserar på och varför är det lättare att förstå ditt barns reaktioner och att stötta ditt barn.

Anna och Sarah betonar vikten av en rak och tydlig kommunikation mellan förskolan och föräldrarna. Det bäddar för en varm och god relation för att tillsammans kunna jobba för barnets bästa.

var trygg i beslutet att ditt barn ska VARA i förskolan

Något av de viktigaste är att vara trygg i beslutet att ditt barn ska vara i förskolan. Om du är osäker på om förskolan är ett bra alternativ kommer det att läcka till ditt barn. Ta itu med din upplevelse om den håller i sig. Det kan betyda att du ska lyssna på den, men ofta klingar osäkerheten av. Allt är nytt i början, inte bara för barnet utan också för dig.

Men hur gör man om barnet gråter och protesterar när man behöver lämna förskolan på morgonen? 

För Sarah och Anna är det A och O att du själv är trygg med ditt beslut att ditt barn ska vara i förskolan. Även om man kan längta efter varandra så är det i förskolan ditt barn ska tillbringa sina dagar. Det är viktigt att signalera att förskolan är en bra plats. Tänk på att kroppsspråk och tonläge skvallrar om du vacklar. Att känna osäkerhet och själv bli ledsen när ditt barn gråter är naturligt, men försök vara tydlig och kongruent.

FÖRSLAG PÅ VAD DU KAN SÄGA NÄR BARNET GRÅTER:

-Du gråter nu och det är okej, jag gissar att du hellre vill vara med mig, stämmer det?

-Jag hade hellre varit med dig men nu behöver jag gå till jobbet. Sen kommer jag och hämtar dig. Jag önskar dig en riktigt bra dag. Och när jag hämtar dig vill jag gärna att du berätta hur du har haft det och vad ni har gjort.

-Jag förstår om du är ledsen/arg nu för att jag behöver gå. Det är okej och jag tror att det snart går över. Du kan berätta mer sen när jag kommer och hämtar dig i eftermiddag.

Bekräfta hellre än att försöka avleda. Ibland fungera en avledande manöver men utvecklas det till en strategi riskerar du  att ditt barn tappar förtroendet för dig, eller de egna känslorna.

”Om ditt barn gråter när du går är det helt okej att ringa oss efter en stund. Gör ett tydligt avsked, en trygg kram och några stöttande ord och gå sen. Vänd inte och kom tillbaka, ofta drar det bar ut på processen och gör det svårare för barnet”, säger Anna. Hon berättar att de allra flesta barn lugnar sig så snart föräldern har gått utom synhåll. 

hjälp mitt barn vill inte följa med hem!

Även hämtningen blir ibland stökig. Barn som vänder ryggen till  eller sätter igång en konflikt, lägger sig ned och storgråter och vägrar klä på sig. Det finns säkert lika många anledningar som det finns barn. Försök vara en god ”tankeläsare och känslospanare”. Genom att lyhört bekräfta och ge ditt barn rätt att känna sina känslor kommer du långt. Det är bättre än att kräva "skärpning" eller att själv bli upprörd. Försök acceptera att det är en tuff tid på dygnet, ditt barn är trött. Förstå att barnet just nu inte klarar av att bete sig bättre än så här. 

Skäms du så acceptera även det och ha fokus på ditt barn, inte vad personalen eller andra föräldrar ska tycka. Läs gärna artikeln ”Från självkritik till självmedkänsla” för tips om att acceptera det som sker i stunden. 

STÄLL FÅ FRÅGOR OCH MINIMERA ANTALET VAL

-Nu ska vi gå hem. Du behöver klä på dig och följa med så kan vi prata sen. 

-Du har det jobbigt just nu, det hör jag. Du får gärna berätta om du vill och jag kan lyssna medan vi klär på oss. 

-Jag hör att du inte vill ha jackan på dig och förstår om det är krångligt. Men nu är det kallt ute och du ska ha jackan på. Vi tar av den när vi kommer inomhus. 

Locka inte med glass, favoritmaten eller att ni ska göra något extra roligt. Ditt barn behöver få sina känslor uppmärksammade och bekräftade, inget annat. Kanske har dagen varit tuff?  Eller så är behovet att ” få vara liten och behövande” stort efter en dag i förskolan vilket  kräver stor anpassningsförmåga och att man klarar mycket på själv. Blir du sårad får ta hand om dina egna känslor vid ett annat tillfälle, nu behövs du för ditt barn. Du är ditt barn allra viktigaste människa, alltid. Det gör oss sårbara, stora som små. Ibland behöver vi sätta våra egna känslor åt sidan och vara den trygga som står ut med en sliten liten. 

när förtroendet för förskolan sviker

Ibland är det ändå så att förtroendet för förskolan sviktar. Låt oss inte blunda för det även om de allra flesta jag möter verkar ha ett mycket högt förtroende för sin förskola. Läs blogginlägget där jag både tipsar och utmanar kring detta! Jag tog därför tillfället i akt och frågade Sarah och Anna om hur man bäst går tillväga om man inte tycker att förskolan hanterar en situation särskilt bra.

Återigen betonar de vikten av att kommunicera med personalen. ”Är du det minsta orolig, boka en tid med oss så pratar vi om det. Ställ dina frågor så kanske vi kan förtydliga hur vi tänker, berätta mer om vad vi gör och varför.” 

Kanske kan du be om att få vara med en dag? Se hur de arbetar i praktiken, vad de gör och hur? Det kan göra det lättare för dig att förstå pedagogernas agerande, vilket gör att du kan stötta ditt barn bättre. Eller så uppmärksammas du på att ni tycker olika. Skulle det vara så är det förstås värdefull information för dig och gör det lättare att veta hur du ska gå vidare. Kanske vill du prata med rektor eller se dig om efter en annan plats för ditt barn? Med hjälp av respektfulla och nyfikna samtal kan vi lära oss om andra.

Oavsett vad du tycker om förskolan, personalen, de andra barnen eller föräldrarna så är det viktigt att du pratar positivt om förskolan med ditt barn. Det du undrar över eller är kritisk mot tar du direkt och enskilt med personalen. Det blir annars konstigt för ditt barn att bli lämnad på ett ställe som du ondgör dig över. Skona ditt barn från det och agera istället om du anser att ditt barn behöver byta förskola.

sist men inte minst två konkreta tips från Sarah och anna:

• Säg hellre att du ska följa ditt barn till förskolan än att du ska lämna. Små ordval har ofta större betydelse än vi är medvetna om. 
• Ta dig tid och visa intresse för barnets förskola och de andra barnen. Vad har skett under dagen? Vilka lekar tycker ditt barn är roligast och vilka kompisar trivs ditt barn allra bäst med? Var en del av ditt barns liv även när ni inte är tillsammans!

Med känsla, Maria-Pia Gottberg

Vill du läsa fler artiklar hittar du dem här!

DELA GÄRNA OM DU TROR ATT NÅGON ANNAN HAR NYTTA AV ATT LÄSA ARTIKELN